根据《bat365正版唯一官网开展教师说讲评课活动实施办法》（校字[2017]127号）及《bat365正版唯一官网关于2018年寒假开展“说讲评课”活动的通知》（教字[2018]2号），经济管理学院根据实际情况安排如下：

一、说讲评课的目的

引导教学总结和反思，促进教师间交流，促进教师发展，提高教师的思想政治素质、业务素质、实践能力和教学水平；深化教学改革，促进课程内涵建设，提高课程建设水平。

二、说讲评课的组织形式

（一）校领导

周政阳

（二）专家组

第1组组长：张崇玺

第1组成员：李永臣、宋艳敏、陈文华、张红建、王晶晶、石璟、徐娜及学校督导

第2组组长：侯晓勇

第2组成员：王秀芳、田晓凤、鹿丁吉、苏丽莉、马英、李民田及学校督导

（三）同行组

第1组同行组：葛亚欣、王磊、马盼盼、张倩、王燕广、李烨、李哲

第2组同行组：王鑫、郭珊、郝锋、马冬艳、安海峰、张伏玲、潘宁宁、赵跃鹏、王静、杨士英、史精娜

（四）观察员

教务处派出人员

（五）秘书组

第1组：刘博艳、迟巧玉

第2组：张梦洁、李慧敏

三、参加人员

经济管理学院全体专职教师。

四、说讲评课的内容和要求

说讲评课活动包括检查教学文件（包括多媒体课件）、说课、讲课和评课四个环节，具体内容要求如下：

（一）检查教学文件

包括课程教学大纲、授课进度计划表、教案、教材、双向细目表、试卷与试卷分析、多媒体课件等。

上午8：00－8：15，下午14：00－14：15由联系校领导、学院领导或督导检查、点评，并抽取说讲评课具体章节。

（二）说课

包括：该门课程在该专业课程体系的地位、课程间的衔接关系、课程教学目标支撑专业人才培养标准的实现度，教材及教学内容的重点难点和知识点、教学改革情况（课程建设思路及效果、教学方法、过程考核方式和自主学习）、教师自担任该课程以来，分析教与学存在的问题和采取的改进措施。

此部分由学科带头人或指定经验丰富教师点评。

（三）讲课

完整讲授该课时内容，教师担任多门课程教学任务的，只讲一门课程，首选本科课程，进行讲课；未教授本科专业的教师，自选一门专科核心课程，进行讲课，具体讲课章节，现场专家组随机抽取。要求：1.体现教学改革成果；2.体现该课时内容的重点和难点；3.安排学生自主学习任务。

此部分由秘书从同行教师中抽签决定点评人，不少于2人。

（四）评课

所有教师都要参加评课环节，对授课教师讲课情况进行评价，同时提出具体的建议或感受，并做出详细记录，包括评课人、评课内容以及教学反思。活动结束后，记录留存在教研室。

（五）时间：说课不少于20分钟，讲课不少于30分钟，评课不少于20分钟，每门课程说课、讲课、评课总时长不少于70分钟。要求：体现教学改革成果、重点和难点。

五、活动时间

2018年1月16、17、18日三天，具体安排见附件3。

六、工作要求

（一）根据说讲评课评价标准，区分高级职称教师、青年教师

1.高级职称教师重点在说课阶段的课程教学改革与建设的思路与效果，评课专家组根据《bat365正版唯一官网高级职称教师说讲评课活动评价表》填写说讲评课评价表（见附件1）。

经济管理学院高级职称名单：石璟、张伏玲、徐娜、马英、安海峰

2.青年教师则侧重考核青年教师的教学基本功，包括教学设计能力、讲授能力和板书书写能力等，评课专家组根据《bat365正版唯一官网青年教师说讲评课活动评价表》填写说讲评课评价表（见附件2）。

经济管理学院青年教师名单：张红建、王晶晶、苏丽莉、李民田、葛亚欣、王磊、马盼盼、张倩、王燕广、李烨、李哲、王鑫、郭珊、郝锋、马冬艳、潘宁宁、赵跃鹏、王静、杨士英、史精娜

（四）秘书组汇总综合评分成绩，上报教务处。教师说讲评课的成绩计入学校对教师的2018年年终考核，前10%（含）加1.5分，10%—20%（含）加1分，20%—30%（含）加0.5分；后10%（含）减1.5分，10%—20%（含）减1分，20%—30%（含）减0.5分。

（五） 各组要科学、规范地组织说讲评课活动，确保说讲评课质量和讲课效果。参加说讲评课的教师必须遵守制度，做到说讲评课不迟到，不缺席，遵守课堂纪律，认真完成听课、说课讲课、评课等相关工作。

                     经济管理学院

2018年1月11日

经济管理学院关于开展教师说讲评活动安排附件.docx