教育教学小组围绕三个“如何”组织学习讨论活动

10月28日下午14点，教育教学讨论组在学院第五教学楼三楼会议室召开教育理念大讨论第四次小组活动，本次活动的主题是：如何理解应用型大学的定位、办学特色和办学思想；如何把贯彻落实“立德树人”作为当前教育的根本任务；如何构建“全员、全方位、全过程”的“三全育人”新格局并制定出教师教学评价办法。
    评建办公室主任陈玉娟向参加学习讨论的全体成员解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《中国制造2025》等文件的重点内容；科研处副处长贾明杰结合学习对建设应用型本科提出自己的见解,他提出，在教师中，实施任务驱动型教学科研管理法，营造浓厚学习科研氛围。图书馆信息技术部主任张欣欣提出，进一步强化“把读者请进图书馆” 的服务理念，让学生自主选择喜爱的书籍阅读。现教中心副主任夏文英提出将“互联网+”应用于我院互联网建设，依托成熟的网络平台，适时推出在线教育，为学生提供更加优质的教育资源。教务处副处长杨华表示教务处要进一步树立为教师服务的理念，提高服务意识，完善教师评教体系。
    在学习讨论中，教务处处长党会智要求，教学管理人员要联系自身工作，创造性的开展工作，要树立多元化的教育质量观，进一步明确我们的教育一定要跟社会需要接轨，培养学生创新意识，培养经济建设优秀人才。
    主管教学的朱副院长向在场的全体教学管理人员提出几个问题：管理人员要做好哪些工作；工作目标是什么，怎样提高驾驭工作的能力。她强调，只有理清上述问题，我们的教学管理才能迈上更高的层次，教育教学工作才能上台阶，上水平。她希望，大家通过大讨论，提高认识，更新观念，找准自身位置，尽职尽责，干好本职工作。
    执行院长贺健强就学院开展教育理念大讨论活动进一步提出要求，他希望今后全体教学管理人员在工作中，要把各项工作做细做实。在举办讲座前，科研处要提前在学院网站上和校园内做好宣传预告工作；图书馆要做好数字化建设，例如自动借还书、可视听读物要做好规划。学院要切实有效的加强内涵建设，充分利用现代技术，为师生慕课学习提供方便。要引导师生通过慕课、虚拟实验室、虚拟课堂等优质、开放的教育资源，享受高水平教育，提升素质，增长才干，成为国家经济建设的栋梁之才。                                           文  刘芳芳