受疫情影响，教师、学生通过网课平台紧密联系在一起。教师认真负责的传授知识，学生积极配合线上学习安排。虽然电气专业学生们没有在学校，但是他们的学习气氛，学习精神带到了家里。除了网课之外，学生们还有很多的课余时间，大多数同学都去做一些自己感兴趣，还可以提高自己学习能力和专业水平的项目。18级电气2班的马成同学就是一个优秀的典范。课堂上学习了很多电气方面的知识，对电子产生极大的兴趣，自己在家庭实验室，通过设计电路模型，网购平台购买元件，在家里做一些实验小项目。虽然制作过程中遇到了各种各样的问题，但自己查阅资料，积极解决电气相关的问题。不仅学到了知识，而且掌握了方法，还提高了解决了专业问题的能力水平。

下面是他进行的全新的设计——AB类500.1车用低音炮功放机。这次的想法源于在之前做功放实验板之前没有合适的变压器，然后果断动手做了一个12升双50v的逆变电源，加上现在人们的生活水平提高，有很多人玩起了车载新音响，从而产生了这个想法。这种功放机箱内部带有有源低通滤波器，主要用于推动右图这种大口径低音炮，对40-225Hz的超低频信号进行功率放大是现场低频更加震撼。虽然说AB类功放相比于D类功放体积、效率、发热量不占优势，但是他的声音和D类功放相比更加的温暖，在推动人声炮的时候出来的声音会更加温暖，效果更好。

除此之外，他还设计了关于音频功率放大方面的作品，比如：甲乙类小功率集成功放、甲乙类对管功放、集成推对管、20W甲类功放、功放前级调音板、低音炮前级等作品。在制作初期实验阶段，先通过一些比较廉价的材料和洞洞板搭出基本电路结构进行试验，验证基本电路的可行性，再用逆变电源代替了变压器。

当验证完之后进行PCB板设计，并联系PCB公司开板，之后在实验室进行原件调试，完成成品实物。通过放大音频信号的功率去推动扬声器，在我们生活中也很常见，比如舞台，影院，KTV。这次设计的实物主要满足一些音频发烧友对好声音的追求。他一直用心钻研，向着HiFi级别发展，积极实践大胆探究。在学习理论基础的同时，增加实践经验，朝着自己向往的方向去发展去奋斗！

不仅如此，最重要的是他还在抖音网络平台上进行知识的传递，电气技能的直播，最多时候有5000人同时在线观看学习，夸赞声络绎不绝。在直播过程中，积极地把自己课堂的知识进行平台上传递，体现当代大学生对知识的渴望，传播知识的担当，是21世纪大学生的榜样，也深深体现了智能制造工程学院老师们培养当代大学生的不忘初心的初衷，牢记作为一个教师的使命。

所以，疫情并没有阻挡学生们学习的热情。大胆的去实践，在实践的过程中不断地去学习知识，提升专业技能。在家庭实验室积攒的实践经验、学习的知识、增强的解决问题的能力都会在未来的学习和工作中迸发强大的力量。